Buat Bapak Ibu yang menghendaki kecerdasan Anaknya untuk menjadi luar biasa yuks kita ikuti dan simak artikel di bawah ini.
Sebelum di lanjutkan kami ada pertanyaan nih. ...
Apa nama menu di RM Lebong jln Riau no 22 Jember yang bisa di order dg hub HP 0823 166 303 44
Sebutkan salah satu nama dari gambar di bawah ini.
( Ada rahasia 15.123.543 di 0243345585)
Ok. Sekarang kita lanjutkan ulasannya
*"ILUSTRASI KECERDASAN"*
_(Budi Wiyarno - Sait-Quin Educenter)_
Di papan tulis, sy menggambar _*sebatang pohon kelapa di tepi pantai, lalu sebutir kelapa yg jatuh dari tangkainya.*_
Kemudian sy bercerita ttg 4 anak yg mengamati fenomena alam jatuhnya buah kelapa di tepi pantai itu.
*Anak ke 1* : _dengan cekatan dia mengambil secarik kertas, membuat bidang segi tiga, menentukan sudut, mengira berat kelapa, dan dgn rumus matematikanya anak ini menjelaskan hasil perhitungan ketinggian pohon kelapa, dan energi potensial yg dihasilkan dari kelapa yg jatuh lengkap dgn persamaan matematis dan fisika._
Lalu psycholog tanya ke siswa sy? Apakah anak ini cerdas?... dijawab serentak sekelas ... iya ... dia anak yg cerdas sekali. Lalu sy lanjutkan cerita ...
*Anak ke 2* : _dengan gesit anak kedua ini datang memungut kelapa yg jatuh dan bergegas membawanya ke pasar, lalu menawarkan ke pedagang dan dia bersorak ... yesss ... laku Rp 8.000._
Kembali saya bertanya ke anak² di kelas ... apakah anak ini cerdas?... anak² menjawab iyaa ... dia anak yg cerdas. Lalu sy lanjutkan cerita ...
*Anak ke 3* : _dengan cekatan, dia ambil kelapanya kemudian dia bawa keliling sambil menanyakan, pohon kelapa itu milik siapa? Ini kelapanya jatuh mau saya kembalikan kpd yg punya pohon._
Saya bertanya kepada anak² ... apakah anak ini cerdas?... anak2 mantap menjawab ... iya ... dia anak yg cerdas.
Sayapun melanjutkan cerita ke empat ...
*Anak ke 4* : _dengan cekatan, dia mengambil kelapanya kemudian dia melihat ada seorg kakek yg tengah kepanasan dan berteduh di pinggir jalan. "Kek, ini ada kelapa jatuh, tadi sy menemukannya, kakek boleh meminum dan memakan buah kelapanya"._
Lalu saya bertanya ... apakah anak ini, anak yg cerdas? Anak² menjawab, yaa ... dia anak yg cerdas
Anak² menyakini bhw semua cerita di atas menunjukan anak yg cerdas.
Mereka jujur mengakui bhw setiap anak memiliki _*"Kecerdas-unikan-nya"*_. Dan mereka ingin dihargai _*"Kecerdas-unikan-nya"*_ tsb.
Namun ... yg sering terjadi ... kita para orang tua dan pendidik, menilai kecerdasan anak hanya dari satu sisi, yakni? *"Kecerdasan Anak Pertama, Kecerdasan Akademik",* Lebih parahnya, kecerdasan yang dianggap oleh negara adalah kecerdasan anak pertama yg *diukur dari nilai saat mengerjakan UN.*
Sedang ... *"Kecerdasan Finansial" (anak no 2), "Kecerdasan Karakter" (anak no 3) dan "Kecerdasan Sosial" (anak no 4).* *Belum ada ruang yg diberikan Negara utk mengakui kecerdasan mrk,* mrk adalah anak kandung negara yg blm diberi ruang utk diakui.
Saya jadi ingat, cerita ini, dulu sering kami jadikan olok-olokan saat SMA, antara anak IPA dan anak IPS, siapa yg sebenarnya cerdas?
Bapak Ibu ... anak Bapak Ibu semuanya adalah anak² yg cerdas dgn _*"Keunikan Kecerdasan-nya"*_ masing² ... hargai dan jgn samakan dgn org lain atau bahkan dgn diri anda sendiri.
Mari hargai kecerdasan anak kita masing², dan siapkan mrk utk zaman di mana mrk akan hidup kelak.
Ayo tebak menu apakah itu?
By
1.234.567.890 in 0243345585
Tidak ada komentar:
Posting Komentar